Chi impara · 5 alunni
Completo una tappa precisa del mio apprendimento.
+5 punti per tappa · 4 tappe per alunno
Apprendimento80 / 100 pt
La motivazione attraverso il gioco
InZeWishBox
Per sé. Insieme.
E per gli altri.
Trasformate gli sforzi in ricompense che motivano.
Ognuno può contribuire a modo suo. Scegliete voi le regole e chi ne beneficia.
Accesso anticipato sul web · Android in arrivo
Compiti per ciascuno, una ricompensa da condividere.
RICOMPENSA COLLETTIVA
Un pasto fuori in famiglia, conquistato insieme.
Lo scenario
- Inizio:
- 16 ottobre
- Contesto:
- 5 alunni in difficoltà in una materia.
- Chi contribuisce:
- 5 alunni imparano; tutti e 25 possono aiutare, loro compresi.
- Chi riceve:
- tutta la classe · 25 alunni.
- Ricompensa:
- una visita al museo.
- Effetto:
- chi è più a suo agio ha interesse ad aiutare.
- Scadenza scelta:
- 30 ottobre
Lo scenario
Tutta la famiglia partecipa. I compiti di ciascuno si decidono insieme, quelli dei figli come quelli dei genitori: condividere un momento senza schermi, raccontare una storia la sera… Ognuno contribuisce alla ricompensa comune.
I desideri possono restare individuali o diventare un progetto comune: scegliete chi contribuisce e chi ne beneficia.
Chi contribuisce?
I genitori, Louise, Adam e Inès
Chi riceve la ricompensa?Traguardo
Tutta la famiglia · 5 persone
Scadenza scelta: 15 novembre
I contributi
Esempio in corso
Chi aiuta · tutta la classe, compreso chi impara
Aiuto un compagno a capire e a riuscire da solo.
+2 punti per aiuto convalidato · massimo 10 per alunno
Aiuto reciproco90 / 150 pt
L’uscita si sblocca quando entrambe le barre sono complete.
I contributi
Esempio in corso
Sviluppo
Completo la mia attività di sviluppo e ne registro l’avanzamento.
Sviluppo40 / 50 pt
Test
Convalido i test previsti e registro il risultato.
Test20 / 30 pt
Il traguardo è raggiunto quando entrambi i criteri sono soddisfatti.
I contributi
Lascio finire il collega prima di rispondere.
Invito un collega a unirsi a una pausa, senza insistere.
Esempi da adattare insieme. Il team sceglie le azioni, la loro assegnazione e come riconoscere i progressi.
I contributi
L’obiettivo comune si avvicina90 / 100 pt
Contano sia l’obiettivo comune sia i minimi individuali.
Più attività, una ricompensa
Per chi imparaPreparare il pasto insieme+ 5 pt
Per chi aiuta (facoltativo)Aiutare un fratello o una sorella+ 5 pt
Riordinare gli spazi comuni+ 2 pt
Genitore · condividere un momento senza schermi+ 5 pt
Genitore · raccontare una storia la sera+ 5 pt
Spazio al contributo di ciascuno
Per ogni membro sono definiti un minimo da raggiungere e un limite massimo di contributo.
Louise · 25 ptMin. 15 · Max. 40 pt
Adam · 30 ptMin. 20 · Max. 40 pt
Inès · 15 ptMin. 10 · Max. 30 pt
Genitore 1 · 10 ptMin. 5 · Max. 20 pt
Genitore 2 · 10 ptMin. 5 · Max. 20 pt
Configurazione: Tipi di punti e soglie sono configurabili per ogni ricompensa.
Bonus: Se gli obiettivi di apprendimento sono raggiunti nei primi giorni, l’insegnante può assegnare punti bonus di aiuto reciproco per sbloccare la ricompensa. L’obiettivo principale è raggiunto; la solidarietà continuerà nella prossima sfida.
Idee per le ricompense: una torta, un film in classe, un’uscita (museo, mostra…) o 10 minuti di ricreazione in più al giorno per una settimana (il tempo guadagnato grazie al recupero degli alunni può renderlo possibile)…
Benefici: la spiegazione di un compagno può far scattare ciò che quella di un adulto non ha fatto scattare, offrendo un sostegno che manca a casa. Tutti imparano a spiegare e sviluppano empatia, mentoring, aiuto reciproco e solidarietà. Una volta capito, anche gli alunni inizialmente in difficoltà possono aiutare gli altri.
Se i 5 non ci riescono, resta da trovare insieme la spiegazione che faccia scattare la comprensione, eventualmente con l’insegnante. Se ci sono progressi, si possono adattare la scadenza o la ricompensa: una proroga, un plumcake anziché una torta, ecc.
Si comincia con sfide semplici che siamo sicuri la classe riuscirà a superare, per poi progredire da lì.
Esempio fittizio · Presentazione illustrativa dell’app
I propri compiti, la propria ricompensa.
L’uso principale di InZeWishBox: ogni persona svolge i propri compiti, accumula punti e sceglie una ricompensa dal catalogo che definite. Le ricompense collettive ampliano questa possibilità.
L’uso individuale è adatto a tutti i contesti con bambini: in famiglia, a scuola, nel club o in un’associazione.
Per esempio: completo i miei compiti, guadagno punti e scelgo del tempo per giocare o un’uscita. La richiesta segue il livello di fiducia scelto.
Scoprire le ricompense individualiI miei compiti
I miei punti
Il mio desiderio
Voi definite il contesto
Un funzionamento semplice.
Possibilità aperte.
Definite i desideri
Ricompense per sé, per un gruppo o per qualcun altro.
Valorizzate gli sforzi
Attività diverse possono contribuire alla stessa ricompensa, con un ruolo per ciascuno.
Fate crescere l’autonomia
Adattate le regole e i livelli di fiducia al vostro modo di accompagnare.
Più contesti, più ambienti: la stessa app può essere usata a casa, a scuola e nel club, oppure nei diversi nuclei di una famiglia ricomposta. Ogni contesto mantiene i propri compiti, ricompense e regole.
Motivare con fiducia.
Crittografia end-to-end, dati presso di voi, nessuna pubblicità. E una carta che mette al centro l’autonomia e il rispetto.
Il nostro approccio e i nostri impegni →Semplice e trasparente
15 giorni per provare.
Prova illimitata, senza carta di credito.
Poi il piano Famiglia a 19,99 € all’anno.
Vedi i piani e i loro limiti
Android in test interno · Web in accesso anticipato